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小学期中考试质量分析全班只有一个及格教师虽

更新时间:2020-07-31 22:14点击:

  期中考试结束几周了,乡中心校让各个学校的各位教师对试卷进行试卷分析,对学生的成绩进行质量分析,排名后两名的需要作出书面检讨。乡村小学五六年级质量分析,说多了都是泪,教师的委屈谁人知。就听笔者谈一谈学校的五六年级成绩情况吧。

  五年级共计5名学生,期中参评4名学生(一人低智商不参评,不会写名字)。这四名学生只有一位学生成绩在60分以上。三位学生成绩均不及格。付出半年时间,没有把学生的成绩提高上去,作为一名教师,感到深深的愧疚,对不起学生,更对不起殷殷希望的家长。

  这四位学生基础不好,作为老师没有耐心的引导学生。一次上课的时候,我提问学生,问1kg等于多少斤,一位女生回答:一百斤。我又问:真的吗?学生又回答:一千斤。我摇摇头,学生回答:难道是一万斤?我说,你再想想。学生恍然大悟,老师,我知道了,一千克等于一斤。我已经被学生气的胸口剧痛。这样的情况,每天都在继续,我以为我已经足够的耐心可以把学生教好。可是我高估了学生的理解能力,他们很多数学问题都无法理解,虽然我觉得这很简单,但是学生就是无法理解。

  以后,我一定要把数学问题分解,只抓基础,每天早晨督促学生背十分钟数学,中午给学生免费辅导半个小时(自愿),让学生的成绩慢慢提高起来,不怕成绩差,只要肯努力,就一定可以有所进步。

  六年级一共有六名学生。其中班里有两位学生学习较为努力,这两位学生考到了80多分;两位同学学习不是太努力,结果成绩就只有60多分;还有两位学生一点都不学,结果没有考及格。

  同样的老师,有学生考80多分,有学生考不及格,学习数学,态度是特别重要的。学生态度好,努力学习,就会取得好的成绩;学生不努力,学习态度又很差,这样的学生很难考好。下一步,要把80多分的学生成绩再提高一下;要让60多分的学生多做基础题,让他们对基础知识牢固把握;要让不及格的学生端正学习态度,下次努力考到60分。

  对于有的学生而言,考80多分,甚至都会感到心里难过,因为有会做的题做错了;但是对于有的学生,也许60分就已经是成功了。这就是小学五六年级的期中考试质量分析,五年级全班只有一个及格,教师虽辛苦,成绩打脸。下次,一定要多抓学生的基础,对学生分层教学,让学有余力的学生学的更多,让基础较差的学生回归课本,夯实基础!


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